修理小汽车教案

本篇文章给大家分享修理小汽车教案，以及修理小汽车教案中班对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、小班教案:《我的小汽车》
• 2、开汽车的活动教案的教学反思怎么写
• 3、《神奇的汽车》幼儿园教案
• 4、中班汽车教案5篇
• 5、幼儿园小班《小汽车停好了》教案

小班教案:《我的小汽车》

1、小班教案：《我的小汽车》小班教案：《我的小汽车》活动目标：通过创编歌曲，认识各种车辆并简单了解其用途。乐于参加集体表演游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：音乐、ppt活动过程：导入师：宝贝们，我们又要做小司机了，准备好了吗？小汽车开起来了。

2、以下是我帮大家整理的幼儿园小班音乐教案《小汽车》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班音乐教案《小汽车》 篇1 【活动目标】 乐意欣赏各种各样的汽车。（重点） 感受听歌、看画的乐趣。（难点） 喜欢汽车，学习和同伴一起玩玩具汽车。 【活动准备】 各种各样的汽车。

3、各种各样的汽车。歌曲《小汽车》。【活动过程】引题 出示汽车。小朋友们：这是什么呀？你见过它吗？请你说一说你见过什么车？师小结：马路上有许多汽车，样子不一样，颜色有多种。汽车在马路上跑起来很有趣，驾驶员很神奇。听，他们在唱歌。理解歌曲内容。教师清唱一遍。

开汽车的活动教案的教学反思怎么写

1、今天老师和小朋友一起认识了一些汽车标志，懂得了它是什么车子，牢记安全第一，如果有谁发现了其它的标志，可以用笔画下来，回到班上和小朋友一起来认识。教学反思 教学活动中游戏环节是幼儿最感兴趣的，课堂气氛活跃。

2、幼儿园小班《开汽车》教案1 活动前思考 教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演司机的角色，在规则游戏中，幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词你、我。因此，我把《开汽车》这个活动定位为小班的听说游戏活动。

3、游戏扩展师：这些车都跑在路上到十字路口时要注意什么？红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。我们来学做小司机，开着车子到马路上去吧。教师带领幼儿踩线，边唱《开开我的小汽车》边开车，提示：注意行车线，到十字路口时遇到红灯停，遇到绿灯行。

4、如下：首先要清楚的是教学反思不仅要反思教师本身的教学行为，还要反思学生行为，更重要的要有改正不良教学行为的方法措施。其次，作为教师要对整个教学行为预设过程作详细的记录，包括各个环节以及各环节的具体实施步骤。

《神奇的汽车》幼儿园教案

《神奇的汽车》幼儿园教案1 【活动目标】引导幼儿根据已有的知识经验，大胆地创造神奇的汽车。利用制作汽车锻炼幼儿剪剪、拼拼、贴贴的技能。通过想象，激发幼儿热爱生活的情感。【活动准备】丰富有关汽车的知识，范图。白纸、铅画纸，勾线笔、硬板纸、胶水、剪刀。

师：小朋友想到了这么多好办法，那小猴是怎么办的呢？小猴要按车上的神奇按钮了，我们帮它一起按。三，呲——看一看，真的会变吗？（打开教具汽车的车门）哇，跳出了一个圆垫子，瞧，蛋宝宝现在怎么样了？师：现在谁能说说小猴的好办法？幼儿讲述第二段故事内容。

幼儿园小班语言教案《汽车》1目标：喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。体验共同想办法取得成功的快乐。

幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标： 喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。 体验共同想办法取得成功的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 设计思路： 汽车，是孩子经常能看见和使用的，现在许多孩子家里有车，进出都要乘车，所以汽车离开孩子的生活很近。但是由于孩子的观察和注意都是随意的，孩子对于汽车的经验是零星的，需要教师梳理的。因此教师借助音乐游戏怪汽车，和孩子一起来了解关注汽车。

师生一起听音乐玩“开汽车”的游戏进入活动场地。（2）出示蓝汽车图片，引导幼儿观察。教师提问：这是一辆什么颜色的汽车？你觉得它什么地方很特别？教师小结：这是一辆神奇的蓝汽车，它的车灯是两根长长的.能伸缩的管子，吸进去什么颜色，就能从里面喷出什么样的颜色。

中班汽车教案5篇

1、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。 中班安全教育教案【篇2】 活动目标： 了解受伤的痛苦。 知道玩游戏时要注意安全。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 培养幼儿敏锐的观察能力。 加强幼儿的安全意识。

2、中班美术课教案《画汽车》活动内容：画汽车 活动目标：提高绘画表现能力，选择多种色彩表现汽车的美。活动准备：收集玩具汽车、大汽车模型、音乐、红绿灯、作画纸、水笔与油画棒。活动过程：玩开汽车游戏、观察汽车结构、学习绘画汽车、幼儿绘画、教师指导、讲评。

3、幼儿园中班《小车迷》教案 篇4 活动目标： 知道常见汽车的名称、外形特征和用途，能说出自己喜欢的汽车。 认识汽车的主要组成部分及其作用，激发儿探索汽车的兴趣。 感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染，具有初步的环保意识。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、中班主题马路上的汽车教案1 活动目标：喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们生活的关系。学习按汽车的不同用途分类。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

5、活动目标：旨在让幼儿通过观察、体验和操作，认识生活中常见的几种车辆，觉察车辆的颜色、外形和用途的差异，激发活动的乐趣，培养幼儿的观察力和动手能力，探索生活中的多样性和特征，以及激发幼儿主动探索的积极性。活动准备：准备消防车、警车、出租车的真实模型以及各种车辆的替代物和辅助材料。

6、幼儿园中班教案《各种各样的车》1 活动目标： 知道汽车的种类有各种各样的，它们有不同的用途。 使幼儿简要了解汽车的发明过程，激发幼儿当“小发明家”的愿望。 发展幼儿比较和观察的能力。 对汽车有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

幼儿园小班《小汽车停好了》教案

1、教师与幼儿共同学习儿歌。带领幼儿边做动作，边学念儿歌，可以变换多种方式来念，提高幼儿对儿歌的兴趣。（3）尝试加快速度，记忆儿歌内容。师：下面我们扮演小司机，把汽车开的快快地赶到幼儿园去好吗？幼儿尝试逐步加快念儿歌速度。

2、动静结合是幼儿学习的基础方式，在学唱的动静中，在结合动作慢慢舞动，幼儿也更愿意在此动作中学唱。 游戏分享也是本次活动的延生：在欣赏小汽车歌曲的同时，幼儿在相互交换、分享，然后在***中结束活动。

3、师小结：马路上有许多汽车，样子不一样，颜色有多种。汽车在马路上跑起来很有趣，驾驶员很神奇。听，他们在唱歌。理解歌曲内容。教师清唱一遍。你听到了什么？小汽车是发出怎样的`声音的？（感受歌曲中生动的喇叭声和汽车开动的声音）出示图谱，再次欣赏歌曲。

4、小猴用了什么好办法呀？（滚）：西瓜圆圆像皮球，只要轻轻的一推大西瓜咕噜咕噜就滚回家了。变怪汽车师：这些都是好办法。咦！小青蛙也来为小动物们出主意了。我也想了一个好办法，把南瓜、萝卜、西瓜变成南瓜车、萝卜车、西瓜车，开着车子回家，又快又省力。

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