汽车修理凳子图片

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简述信息一览：

• 1、保护环境活动总结
• 2、幼儿园小班教案
• 3、幼儿园中班教学活动方案
• 4、中班科学领域活动方案优秀方案5篇

保护环境活动总结

【篇一】参加环保活动的总结范文 我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，这几天的时间虽然让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，学到了很多课堂上学不到的东西。通过这次实践活动，我深刻体会到了保护环境的重要性，同时也明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

保护生态环境活动总结通过为期三个月的主题活动，我们班师生提高了爱护公物、节约资源、保护环境的意识，养成爱护公物，节约资源、保护环境的良好习惯，形成“爱护公物，***有责”、“节约荣，浪费耻”的良好氛围。

环保事业的宣传还不够，我们需要更加努力地去宣传，提倡环保，让更多的同学参与进来，共同创造美好的校园生活环境。 面对未来的挑战，我们要持续努力，克服困难，解决问题，让环保志愿者协会的影响力更大，让我们的旗帜在更高的天空飘扬。

保护环境综合实践活动总结1 我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球***破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球***环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。 让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。

环境保护活动成效总结如下：在这次活动中，我们通过宣传和讲解，帮助居民了解垃圾分类的重要性，并教授他们正确的分类方法。通过这次活动，居民们更加注重垃圾分类，积极参与垃圾分类工作，有效减少了垃圾对环境的污染。同时，我们也组织了志愿者定期巡查和监督垃圾分类情况，确保分类工作得到有效执行。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。

2、幼儿园小班简单实用教案1 活动目标： 理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。 能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。 很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

3、幼儿园小班教案 篇1 内容与指导活动准备： 字卡，挂图，书本人手一本. 活动目标： 愿意阅读图书，初步了解关于图书的常识. 初步感受诗歌中表现出的朋友的友情. 初步认识重点字词：小黄狗.小朋友. 活动过程： 师生互相问候，走线，走线放音乐，一只哈巴狗，幼儿和教师一起做律动（学做小狗的动作）。

4、幼儿园小班公开课教案：《小方块和小圆》教学目标： 能够辨别出正方形和圆形的形状特征； 能够在方形和圆形中正确识别出小方块和小圆； 能够掌握基本的颜色名称。教学内容： 形状：正方形和圆形； 名称：小方块和小圆； 颜色名称：红色、***、蓝色。

幼儿园中班教学活动方案

1、**学好样城堡踢毽子活动 目标：学习儿歌，理解良好行为习惯。通过游戏，增强协调性和语言表达。通过踢毽子比赛，培养团队合作和竞争意识。 **城堡建造活动 目标：提升动手能力和团队协作。教师通过图谱和动作辅助，帮助孩子理解并参与建造过程，培养坚持和吃苦耐劳的精神。

2、来园活动 活动目标：能安静地进行桌面游戏。学习与同伴合作一起玩。重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。 体锻活动 活动目标：喜欢玩体育活动器具。活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。

3、老师让幼儿去发现、讲述，有助于发展幼儿语言表达能力，以及认识一些特殊号码可以提高幼儿自我保护，让幼儿明白了数字与生活的关系。 老师的教态很亲切，而且老师的眼神一直在跟幼儿进行交流，鼓励幼儿大胆地发言。 老师出示的多媒体图片有很多幼儿讲到，对幼儿的启发作用不是很大。

4、幼儿园中班教学方案篇1 活动目标： 唱清歌词、唱准曲调，初步表现歌曲的说唱风格。 在熟悉歌词的基础上，合着旋律唱出来。 在愉快的音乐声中体验唱歌的快乐。

5、幼儿园中班半日活动方案 晨间活动（7：30-8：30）活动内容：迎接孩子们、早餐和餐后自主活动。活动准备：区域选择牌、自主备餐桌。教师指导：主班教师与家长交流，观察孩子们的自主活动情况；助教老师与部分幼儿前往菜园照顾植物；生活老师指导孩子们自己盛取早餐。

中班科学领域活动方案优秀方案5篇

中班科学领域活动方案1 活动目标 能说出常见物体的颜色。 对颜色变化感兴趣、喜欢实验活动。 发展表现美的能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动重难点 重点：激发幼儿对周围生活中色彩的关注。

中班科学活动教案【篇1】 学习目标： 通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲 望，说出为何喜欢它。 学会主动关心照顾小树或大树。 在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。 激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

幼儿园科学领域活动1 设计意图： 物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。

科学活动设计方案中班1 教学理论依据： 草地上的蚂蚱、花丛中的蝴蝶，神秘的昆虫世界深深地吸引着孩子们。他们能蹲在地上看一上午的蚂蚁搬家，喜欢追着蜻蜓飞舞，更想捉一只瓢虫数数到底有几颗星星……他们玩着、说着、画着、问着，乐此不疲。

幼儿园中班科学活动方案5 活动目标： 激发探究兴趣，乐于在活动中动手操作。 通过动手操作，发现生活中可以吸水的东西。 发展观察力和动手操作的能力。 活动准备： 知识经验准备。 （1）教师应充分了解生活中有哪些东西可以吸水。 （2）幼儿已认识一些常见的操作材料。 物质材料准备。

幼儿园中班科学教学方案篇1 活动目标： 引导幼儿探索飞“飞盘”的不同 方法 ，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

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